そのとき、ニューヨークタイムズはそれの上で話をしました、そして、彼らは問題に関していくらかのオンライン議論をその後加えました。
最初の物語を読んだ後に、私はどうですかと、あなたに話すことができませんでした本当に「付加価値のついた」意味しますフォローアップの資料の後、たいした意見を形成するのに十分でないけれども、私にはより良い考えがあります。
(タイムズ出張マッサージから、問題についてのもう一つの見通しは、ここにあります。)
私は、ロサンゼルスタイムズがその学区で先生のために付加価値評価を発表することが適切だったかどうかの報道的な問題に、より興味があります。
ニューヨークタイムズの「出張マッサージのための場所」ブログが今日強調するようにロサンゼルスタイムズは、学生に基づく6の出張マッサージと５学年の先生のために最近付加価値評価を発表しました英語と数学は、7年にわたって得点をテストします。
分析は、個々の学生の過去のテストパフォーマンスとプロジェクトで彼らがどのようにその翌年しなければならないかについて見てみます。
子供の実際で計画された結果の違いは、先生が年の間に加えた推定された「価値」です。
私がこの点に知っているものに基づいて、6000人有名な従業員、たしかにの名前を同国最大の新聞の1つに置くことはあまりに積極的なようです。
私は先生がそうである詳細な調査のタイプを受けさせられるアメリカでもう一種類の有名な従業員のことを考えることができません、そして、パフォーマンスチェックを指向する数を走らせることは侵襲性で不必要なようです。
学生試験結果を含む公立学校に関するニュース、出張マッサージと他のデータは、読者にとっての激しい興味と明らかに、公的な記録の問題です。
